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广东食品药品职业学院中专部简介
广东食品药品职业学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的公立全日制普通高职院校、广东省一流高职院校项目建设单位、广东省示范高职院校、广东省大学生创新创业教育示范学校、广东省五一劳动证书获得单位、广东省文明校园。学校由广东省人民政府主办，隶属于广东省教育厅管理，隶属于广东省中医药研究所、广东省食品药品职业技术学校、广东省食品药品职业学院技能鉴定所三个直属单位。学校以专科教育为主，专业涵盖工、理、医、管、文等类别。人才培养纳入广东省卫生计划生育委员会、广东省食品药品监督管理局、广东省中医药局人才管理范围，承担了三个系统的教育培训具体组织实施，是培养药品、食品、医药卫生、保健品、化妆品、医疗器械等行业高级技术技能型人才的摇篮。
[历史回顾]
学校前身是广东省中药材学校，成立于1965年6月16日，位于广州塞坝口；1974年3月迁至浆栏路，更名为广东省商业技术学校第一分校；1979年9月改为广东医学技术学校；1983年成立广东医学职工中专，与广东医学技术学校一起办学；1984年迁至广州市天河区龙洞，1986年3月成立广东医学院。学校于1999年开始接受高等教育，2002年经广东省人民政府批准，升格为高职院校；2003年5月经教育部备案，正式升格为广东化工制药职业技术学院；2007年5月，教育部更名为广东食品药品职业学院。2008年7月，学校以优异成绩通过教育部高职院校人才培养考核；2008年11月被评为广东省依法治校示范学校；荣获“广东省高校心理健康教育咨询先进集体”称号。2013年11月，学校成为广东省示范高职院校建设项目建设单位，2014年9月通过广东省示范学校建设项目中期验收。2016年11月，由省教育厅、省财政厅决定成为广东省一流高职院校建设计划建设单位。
近年来，学校以深化创新创业教育改革为指导，推进教育供给侧改革，优化结构，积极适应新常态，全面提高人才培养质量，取得显著成效。2015年，学校荣获“广东省创新创业教育示范学校”;学校创新创业孵化基地荣获“广州创业驱动就业（孵化）示范基地”，广州天河区创业驱动就业基地，成为天河区科技孵化器；广东省科技部认定为“广东大众创新空间试点单位”，2016年2月被科技部列入国家“大众创新空间”。2017年，学校获得广东省五一劳动证书；获得广东省文明校园荣誉称号；通过法治复审；通过省级示范高职院校建设验收。
[发展现状]
经过半个多世纪的职业教育，学校不断发展壮大，初步形成了以龙洞校区为主体的办学格局，包括制药工程学院、制药学院、中医药学院、生物技术学院、食品学院、管理学院、医疗器械学院、化妆品与艺术设计学院、国际交流学院、中医保健学院、护理学院、软件学院、马克思主义学院、继续教育学院(食品医药卫生培训中心)、创新创业学院等15个教学单位。学校招生以广东省为主，面向全国。目前，高职全日制学生13473人，成人教育函授学生7385人，理工科学生62.2%;校园总面积1233亩，其中龙洞校区455亩，钟落潭校区778亩；校舍建筑面积43.3万平方米，教学仪器设备总值8545万元，实验培训场地面积136345平方米，校内培训基地51个，校外实习基地1080个。
[办学特色]
在50多年的办学实践中，学校坚持“德才兼备、人民健康”的校训，坚持“为人类健康事业培养高素质技术技能人才”的办学宗旨，根据“大卫生”产业转型升级和“健康广东”建设的社会发展目标，围绕健康相关产业链的生产、运营和服务，不断开发设置新的专业，优化专业结构。逐步形成以药品专业群为龙头、食品、化妆品、医疗器械、经济管理、卫生协调发展的六大健康专业群体（共40个专业（方向），为未来5-10年建设健康信息、包装设计等专业群体创造了基本条件。
根据专业特点，学校建立了“以工作过程为导向”的课程体系，有利于培养学生的核心专业能力，提高学生的专业素质，形成了相对完整、相互联系的基本素质平台和专业素质平台；梯度课程建设以项目驱动的方式进行，创造了一批高水平的优秀课程。学校继续推进内涵建设，建设中央财政支持重点专业2个，首批全国职业院校健康服务示范专业1个，省级示范专业11个，重点专业11个，广东省一流高职院校高水平专业7个，广东省高等职业教育一级品牌专业1个，广东省高等职业教育二级品牌专业6个，中高职衔接专业9个，主持制定教育部高职院校3个专业教学标准；建设国家精品资源共享课程7门，省级精品资源共享课程17门，省级精品开放课程4门，省级精品在线开放课程1门；国家培训基地3个，省培训基地6个，省公共培训基地2个，省高技能人才培训基地2个，省大学生校外实践教学基地9个；省级教学研究改革项目30个，省级大学生创新创业项目46个。
2014年，学校申请的“基于医药产业转型升级的医药专业人才培养模式创新”获第七届全国教学成果奖二等奖、第七届广东省高等教育教学成果奖一等奖；“医疗器械行业专业集团建设与深度合作人才培养模式研究与实践”获广东省第七届教学成果奖二等奖；“高职食品专业集团建设研究与实践”获广东省第七届教学成果奖二等奖。2017年，学校申报的“全球推进健康专业创新创业教育改革与实践”荣获广东省第八届教学成果奖一等奖；“基于虚拟现实技术开发虚拟工厂，促进食品药品专业人才培训实践教学创新”荣获广东省第八届教学成果奖一等奖。学校积极倡导“教学参与”教材理念，建立学校和二级教材建设机制，逐步形成国家、省优质教材教材建设体系，近年来主要、参与各类教材167本，其中：主编“十二五”国家规划教材16本，全国高职卫生部“十一五”、“十二五”规划教材39本，中国石油化工优秀教材一等奖1项，二等奖4项，首届“广东科普作品创作大赛”二等奖1项。
学校积极开展人才培养改革创新。2015年调整教学计划，增加创新创业课程，2016年增加美育；学校高度重视学生人文素质的培养，实施博雅教育计划，开设公共艺术必修课；在校期间，学生至少要学习一门艺术技能。艺术的火焰照亮了学生的健康生活。他们所取得的不是没有灵魂的专业人士，而是一个具有完整文化人格的人。
[师资队伍]
学校拥有一支结构合理、教育水平高、素质好、业务精良、企业经验丰富、行业背景丰富的教师队伍。现有专职教师628人，其中教授48人，副教授等高级职称176人，博士后109人，专职教师近75%具有硕士以上学位，教师469人具有“双师素质”。根据工学结合人才培养的需要，学校从行业企业聘请了一批熟练工匠担任兼职专业教师，更好地满足了当前人才培养的需要。
近三年来，共有236人受到高校及以上表彰，其中国务院专项津贴专家3人，珠江学者2人，全国优秀教师1人，全国化工职业教育教学教师2人，广东特别支部计划教学教师1人，省教学教师3人，省高职专业领导3人，省“1000项目”培训对象5人，省高校优秀青年教师5人，
