展现英语魅力，绽放成果之花

以下是关于展现英语魅力，绽放成果之花-课业训练成果展示汇报的讲解

版权申明：内容经本站梁老师重新整理编写，其它网站请勿复制和转载！（请勿侵权，尊重劳动成果）。

冬天是静谧又轻松的季节，最适合坐在壁炉旁，分享快乐与成果。12月23日下午，广州市白云工商技师学院经济管理系商务英语教研室“2020-2021年第一学期第二课堂成果展示活动”圆满举行。现在就让我们走进这纷彩缤呈的第二课堂，开启分享之旅。

项目一、在趣味中学习，在体验中升华

教师在手抄报选题时就侧重强化学生的防疫意识、培养爱国之情与感恩之心。同学们都热情积极参与本次活动，在完成的过程中，英语阅读水平显著提升，英语词汇快速积累，同时提高了学生的审美能力。

项目二、编制英文网站，培养创编能力

在注重通用能力培养的背景下，英语与各学科的交融显得越来越重要。

“校园网页”制作，教师在任务设计时注重信息阅读、信息收集和翻译能力的培养。学生在制作英文网页的过程中，不断融入我校第一届全国技能能大赛的相关资讯，将自己收集的信息进行分类整理，并完成英语写作与图片处理，在完成英文网站制作的同时，有效地提高英文写作能力。

项目三、打破思维局限，提升语言运用

“产品发布会”是一个传统项目，19商英中的同学打破“展品是实物”思维局限，充分发挥想象力，对展品赋予特殊的性能如：“万能口袋”“潘多拉之鞋”等。老师更是巧妙地将口语技巧，融入同学们在项目展示过程中。这次的同学们的创新思维，也让老师在任务设计上迈出重要的一步。

项目四、真实项目为纲，提升职业技能

以“金特丝”校企合作项目为背景，依据外贸工作的操作步骤，完成选品、撰写产品标题和详情页、拍摄英语解说视频等，让学生将英语与工作内容有机融合，达到学以致用的目的。有效提升学生的外贸技能与跨境技能，提高英语的综合运用能力。

第二课堂能让老师对学生及时引导，师生互动，生生互动，启发教学，培养了学生英语思维，帮助学生提高自主学习能力和提升人文素养，师生思维碰撞的火花，在这冬日里绽放！

下面就请大家跟随小编的脚步，进入本次活动的现场吧!

本次展示活动从双语主持到双语汇报，呈现双语成果，为全体同学搭建了热爱英语、说英语和用英语的学习平台，让大家在展示评价中取长补短，不断完善充实自我，提升自己的英语水平与专业技能。

想了解更多广州白云工商技师学院教学模式的你，

可查看：白云教学模式专题>>。

文章来源：https://www.gdbyxy.com/new/1990